摘要：上海市闸北区和田路小学是上海市最早进行创造教育研究的学校之一。二十多年来，学校始终以开发学生创造潜力为主攻方向，以发展教育个性、培养创新能力、构筑创造乐园为目标实施特色教育，先后经历了“五小”活动、综合改革、整体改革、小班化教育研究等阶段，尤其是“和田十二创造技法”在国际上得到认可。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理
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关键词：上海市 闸北区 和田 小学 发明家 教育研究 主攻方向 创造潜力 教育个性 创新能力 特色教育 目标实施 综合改革 整体改革 创造技法 小班化 学校 学生
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