日语学习者使用称赞表现程度副词探析

摘要：论文以日语的称赞语言行为为基准,利用问卷调查的形式,调查研究了学习日语的大学生在称赞用语中使用程度副词的情况和出现的问题。目的在于让学生意识到程度副词中有评价性强的词,理解这类词正确的使用方法,避免在异文化交流中出现常识性的错误。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合

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关键词：程度副词 评价性 称赞表现 

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