摘要：核心素养的正式提出对我国的教育教学工作提出了更高的要求,信息技术学科的核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会责任四个部分,他们是三维目标的综合表现。对于学生核心素养的提升,教师需要在日常教学中渗透核心素养的培养。本文分析核心素养的构成与内涵,并结合高中信息技术教学实例进行具体阐述,以期让核心素养的培养落到实处。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 信息科技> 计算机软件及计算机应用
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关键词：核心素养 高中信息技术 教学设计
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