摘要：根据嵌入式人才市场需求分析,构建了电子信息工程专业嵌入式人才培养的知识体系,提出了分阶段、层次式嵌入式人才培养模式,通过教学案例的设计和教学手段的创新,为嵌入式人才培养提供了明确的路线图.通过两年多的教学实践,学生学习嵌入式的热情和人才培养质量均有了很大的提高.
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：电子信息工程 嵌入式系统 人才培养 分阶段层次式
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