坚持人本主义理念 推进高职素质教育

摘要：从人本主义心理学的角度为高等职业教育定位,在职业教育中让学生体现出自我价值,开发学生自主学习的潜能,从而推进高职院校的素质教育。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合

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关键词：人本 理念 高职 学生 自我 

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