教育大数据需要有效使用

摘要：美国非营利性组织＂数据质量行动＂（Data Quality Campaign）近期发表报告指出,虽然美国各州教育大数据保持发展,但单纯的数据收集并不足以帮助教师和研究人员有效使用数据信息,帮助学生取得实质性进步。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合

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关键词：有效使用 教育 非营利性组织 数据质量 数据信息 研究人员 数据收集 美国 

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