摘要：【本刊讯】为完善京津冀区域教育治理结构和发展模式,构建高效、畅通的教育协同机制,最终达成区域教育优质资源均衡的根本目标,引导京津冀地区教师共同学习新课程理念,促进教育信息化深入课堂教学改革,提高一线师生教育技术能力,一起探索微课教学的途径和方法,日前,北京数字学校召开了＂京津冀协同发展,教与学融合创生＂微课发展大会。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：京津冀地区 区域教育 协同发展 数字学校 北京 课堂教学改革 教育技术能力 教育信息化
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