摘要：语言损耗作为语言习得的逆过程，在过去三四十年间备受关注，其丰富研究成果对语言习得等研究具有重要意义。损耗可分为母语损耗及二语损耗，前者更受关注。国内外学者就母语损耗进行了多方面研究，在众多影响因素中，年龄被视为关键因素并成为研究热点。本文在前人研究基础上，借助理论探讨了年龄因素与母语损耗的相关性，并对相关实证研究进行了整理。本文首先简要介绍了语言习得关键期假说，并通过该假说就年龄与母语损耗这一习得逆过程的关系作出相关解释；其次通过介绍国外学者就年龄对母语损耗的实证研究进行综述，并将其分为儿童或成人单独研究及儿童与成人对比研究两类；最后简要讨论了现存不足以及此研究对我国语言学研究的重要性。
分类：期刊> 人文社会科学> 哲学与人文科学> 文史哲综合
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关键词：母语损耗 年龄因素 关键期假说 语言损耗
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