摘要：英语语法教学在成人英语教学中占据重要的地位，以意象理论为指导分析成人语法教学，采用对比的方法，在分析其对成人语法教学意义的前提下，进而在分析成人语法教学存在问题的基础上，提出问题的解决策略，即可以通过改变教学单位、激活语法概念和形意并重的方法改进成人语法教学。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：语法教学 成人学习者 意象 策略
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