生活情境中培养幼儿热爱劳动的品质研究

摘要：教师要在生活情境中对幼儿进行热爱劳动的思想教育,让幼儿在生活体验和劳动体验中感受到劳动的意义。文章从科学引导、言传身教、及时鼓励三方面,对生活情境中如何培养幼儿热爱劳动的品质进行探讨。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育

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关键词：劳动品质 生活情境 幼儿 科学引导 言传身教 

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