摘要：从易班的结构建构入手,分析了易班与一般新兴媒体的比较优势；研究易班在学生思想行为养成中对学生的视野、自主学习、对等交流平台及鲜明的即时性、创新的手段和途径、明辨能力等方面的影响因素；探讨促进易班建设与大学生思想行为养成协调发展的可行性.
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 工程科技I> 综合科技A类综合
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关键词：新兴媒体 易班 大学生 思想行为
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