摘要：社会主义核心价值观的认同教育不仅有利于引领大学生思潮,还使其成为时时爱国、工作敬业、做事诚信、待人友善的典范。通过调查研究显示,高职学生对社会主义核心价值观的了解度、认同度及践行度较普通专科学生低,增强认知认同、情感认同、践行认同是形塑高职学生社会主义核心价值观的重要策略。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 工程科技II> 综合科技B类综合
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关键词：高职大学生 社会主义核心价值观 认同论
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