摘要：英语作为一门语言工具,其主要目的是实际运用,但作为考试科目,又不得不符合应试的要求。于是,有的老师在应试观念的主导下常常本末倒置,让学生沉沦在无休止的单词记忆和题海战术中,对于基础比较薄弱的同学,这种做法无疑是雪上加霜,让他们彻底丧失了学习的兴趣。在最开始的教学中,我也犯过这样的错误。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育
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关键词：教学方式 能力发展 英语 学生 多样化 语言工具 考试科目 题海战术
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