摘要：基于当前我国社区成人教育网络化的现状,通过对广州市某社区进行问卷调研,对我国社区教育的现状进行了深入了解,分析了依托慕课发展社区成人教育的障碍,提出了相应的教学模式策略建议,以期为推进信息化教育和终身化教育提供有效的参考。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 成人教育与特殊教育
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关键词：慕课 社区成人教育 教学模式
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