摘要：初中几何是研究平面几何的，对初学者而言，有一定困难．因为它与以往学习的代数、小学数学在思维方面有所不同，几何教学重在培养学生的空间思维、逻辑思维，属抽象思维能力的训练．几何教学与学生思维能力的培养息息相关．事实证明，每一道几何题的证明过程，就是一次最好的思维能力培养的过程．那么在几何教学中教师应从哪些角度培养学生的思维能力呢？我认为有以下六法：
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育
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关键词：能力的培养 学生思维 几何教学 抽象思维能力 思维能力培养 平面几何 初中几何 小学数学
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