摘要：自1978年恢复高考,随着基础教育课程改革的推进,全国普通高考俄语学科也逐步做相应调整。本文回顾了三十多年来高考俄语学科的发展情况,通过分析历年试卷的试卷结构、试题内容、分值等,将38年的俄语命题划分为四个阶段,概括总结高考试题变化所体现的考点及命题思路的改变,即逐步从考查语言知识转变到考查综合语言运用能力。
分类：期刊> 人文社会科学> 哲学与人文科学> 外国语言文字
收录：知网收录(中) > 维普收录(中) > 万方收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词：高考俄语 发展 知识 能力
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
