摘要：英语教学要适应大数据时代的需要,有必要研究大数据对教育活动和英语教学活动的影响。我们首先从大数据时代的典型特征出发,分析了大数据对教育活动核心环节,包括教育者和受教育者、教育资源,教育政策,教育评价的影响;之后,我们接着剖析英语教学活动已经或将要产生的影响。最后,我们结合我国实际总结了作为典型语言教学的英语教育,乃至整个教育活动为适应大数据时代所需进行的工作。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 成人教育与特殊教育
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关键词：教育 英语教学 语言教学 大数据
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