摘要：高校的根本任务是培养人才,教学工作始终是学校的中心工作。办公室作为学校的综合管理部门,肩负承接上下、协调左右、联系内外的职能,在学校本科教学工作审核评估中的作用不容忽视。因此,办公室在审核评估过程中必须强化服务意识,明确服务定位,提升服务品质,促进本科教学质量和办学水平再上新台阶。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：审核评估 办公室 服务 定位 路径
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