围绕人才培养目标,加强通识教育课程体系建设

摘要：通识教育目标是培养学生具有全面的文化素养。高校在实施通识教育时,要在确保一定数量的通识教育课程学分前提下,建构科学合理的课程组织模式,并根据学校人才培育目标定位,形成有特色的通识教育课程体系。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合

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关键词：人才培养 通识教育 课程体系 

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