摘要：本科教学工作审核评估是高等教育系统中一项非常重要的质量管理活动,要求各高校＂用自己的尺子量自己＂。本文从教学文件出发,用三个层次梳理了学校教学质量标准体系;从社会、教育和学校三个视角检视了学校教学质量标准的水平;用适应度、支撑度、有效度和满意度分析讨论了学校教学质量标准及其实施。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：审核评估 教学质量 标准 五个度
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