摘要：随着经济和科学技术的发展,一些高职院校开始在教学过程中不断运用信息化技术进行教学创新,并且有的还取得很好的成绩,教学效果得到明显提高。尤其是在汽修专业的教学中,微课作为一个新媒体更加的适合这项课程的基本要求,通过微课近年来在高职院校的逐渐实践,相关的步骤也更加的成熟但是同时也暴露出不少的问题。本文就这种新型的教学模式改革进行了研讨和分析,让更多的高职院学生从中受益。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：微课 汽修 专业课程改革 新媒体
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