摘要：新中国成立初期，党和政府高度重视业余教育，领导群众根据各自不同的情况，运用多种多样的办学模式解决群众的文化教育问题。北京市业余教育在教育对象、办学管理模式、教师培养、教学内容等方面都有鲜明的时代特色。通过业余教育，提高了群众的文化素质，稳固了城市政权。
分类：期刊> 人文社会科学> 哲学与人文科学> 中国近现代史
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关键词：业余教育 扫盲 群众路线 社会改造
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