摘要：面对社会经济结构调整，高校毕业生的就业结构性矛盾日益突出。如何有效加强商务英语毕业生的可雇佣性培养，提高学生的核心素养和就业竞争力，是高校供给侧改革的重要课题。作为较早开始研究高校毕业生可雇佣性能力培养的国家，英国在这个领域取得较大的研究进展。CareerEDGE可雇佣性模型理论是目前英国有关大学生可雇佣性研究的最新成果。该模型可以对大学生的可雇佣性能力水平进行有效评估，以帮助高校有针对性地对大学生的可雇佣性培养进行干预，可有效指导高校开展大学生可雇佣性培养工作。基于该模型，高校可从外化要素和内化要素两大方面对商务英语毕业生的可雇佣性要素进行分析，根据商务和贸易行业发展的最新需求指导教学改革，培养学生可雇佣性，引导学生反思和提升自身的就业核心竞争力。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：商务英语毕业生 可雇佣性 careeredge
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