摘要：2018年6月29日，教育部一中移动“师范生信息化教学能力标准与培养模式实证研究”课题组颁布了研究成果《师范生信息化教学能力标准》。在过去两年多的时间里，课题组汇集来自六所师范院校的20余名教育领域专家组成标准核心研制工作组，采用“理论探讨＋实证验证”多次迭代的方法产出了此研究成果，对于规范和引导我国师范生信息化教学能力培养具有重要意义。文章将从以下几个方面来解读这一标准：标准出台的背景、标准研制的原则与思路、标准研制的理论依据、标准的框架和基本内容、标准有效实施的建议方向与路径。期望对于教育技术、教师发展的专业研究者，以及高等师范院校理解标准、实施标准起到指导作用。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理
收录：CSSCI 南大期刊(含扩展版) > 北大期刊(中国人文社会科学期刊) > 知网收录(中) > 维普收录(中) > 万方收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词：师范生 信息化教学能力 标准 实施建议
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
