摘要：为了探讨如何在初中地理教学中落实地理学科核心素养,文章运用组件教学模型,在总结"组件教学模型"的内涵和特征的基础上,以人教版初中地理"美国的农业"为例,进行教学设计和课堂实践,并进行教学反思和总结,为组件教学模型在初中地理中的应用提供示例,落实核心素养的要求。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育
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关键词：组件教学模型 地理核心素养 课堂实践
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