浙江新高考背景下地理教学的实践探索

摘要：浙江省实施新高考近五年,高中地理课堂教学方式也随之发生变化。文章从素养立意,明确学生学习目标;立足区域,开展真实情境教学;夯实基础,重视地理过程分析;精准作业,提升学生学习效率四个方面叙述新高考背景下地理课堂教学的实践探索。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育

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关键词：新高考 地理教学 高效课堂 

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