摘要：本文在“模拟电子学基础”课程的教学过程中设计了线上讨论和线下分组讨论并拍摄视频的教学环节，以帮助学生更好地理解和掌握基本概念。教学实践表明上述教学环节有利于提高学生的学习兴趣、巩固所学的知识以及提高他们的合作能力和探究能力。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 信息科技> 无线电电子学
收录：知网收录(中) > 维普收录(中) > 万方收录(中) > JST 日本科学技术振兴机构数据库(日) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词：模拟电子学基础 讨论教学 无功功率补偿
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
