摘要：本文阐述了信息线索在语言学习中帮助将信息编码、识记、匹配、提取的作用;对群体教学的信息线索进行了八项分类;并从教学形式的互动和信息线索的互补两方面分析了信息线索与群体教学的相关性。
分类：期刊> 人文社会科学> 哲学与人文科学> 中国语言文字
收录：CSSCI 南大期刊(含扩展版) > 知网收录(中) > 万方收录(中)
关键词：群体教学 信息线索 编码 提取
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
摘要：本文阐述了信息线索在语言学习中帮助将信息编码、识记、匹配、提取的作用;对群体教学的信息线索进行了八项分类;并从教学形式的互动和信息线索的互补两方面分析了信息线索与群体教学的相关性。
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