摘要：水力学是环境科学专业的基础学科,考虑到环境科学的专业特点以及与学生后续课程的衔接,水力学教学内容应该在传统水力学教学内容的基础上有所改革;为了提高学生的学习兴趣,增强学习效果,其教学模式也应与时俱进:包括利用网络工具,设立微课堂,让学生与教师有更多的互动机会;设立小组讨论学习模式,增强学生在团队协作中获得专业知识的能力;引入国际优秀的模拟仿真软件和教材,扩展学生的国际视野。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：水力学 教学模式 环境科学
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