游戏在小学数学教学的应用

摘要：玩是学生的天性,尤其是小学阶段,善于利用学生的这一特性,可以更好地调动学生学习的主动性。所以,教师在小学教学过程中要寓教于乐,让学生在快乐中学习,从而激发学生学习的兴趣,提高学生的学习水平。数学作为一门比较考验学生逻辑性思维的课程,教师在教学的过程中更应该如此,要懂得合理利用游戏来进行教学。

分类：期刊> 人文社会科学> 哲学与人文科学> 中国文学

收录：知网收录(中)

关键词：小学数学 游戏教学 应用 

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社