摘要：语文新课程的内容以一种新的课程“秩序”——学习任务群的方式加以呈现,这也意味着教学内容、教学方式、教师角色均发生了变化。语文学习任务群以任务为导向,以学习项目为载体,整合了学习的情境、内容、方法和资源四大要素,引导学生在学习和运用语言的过程中提升自己的语文核心素养。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育
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关键词：学习任务 语文 课程 高考 教学内容 教学方式 教师角色
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