摘要：推进学分制是当前高校深化人才培养模式改革、激发学生主体性、促进学生全面发展的重要途径.南京航空航天大学紧密围绕人才培养目标和教学理念,充分发挥学分和绩点的作用,从学分获取、学分管理和学习评价等方面创新教学管理机制,在知识学习、能力培养、素质拓展等方面赋予学生更多的选择机会、选择权利和选择空间,为学生的成长成才提供了有力的制度保障.
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 信息科技> 计算机硬件技术
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关键词：学分制 教学管理机制 自主选择 全面发展
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