摘要：在微时代,中学政治教师校本研修面临新问题新挑战,教研部门和学科教研组必须主动研修的策略创新,打通微时代的各种渠道,占领微时代的阵地,塑造微时代的教师形象,创新微时代教学生活,这样校本研修才能永葆青春活力,政治课教学工作才能取得实效。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 学前教育
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关键词：微时代 中学政治教师 校本研修 策略创新
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