部编本教材拼音教学策略

摘要：如何由知识掌握转向能力培养,是拼音教学不可忽视的问题.笔者就当前拼音教学存在的问题,探寻解决问题的路径,从而达到重新审视教学目标、改善教与学方式方法的选择和组织、提高教学质量的目的.

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合

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关键词：部编本教材 拼音教学 存在问题 解决路径 

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