摘要：“双一流”传统建设范式在不同历史时期、不同国家区域均发挥了重要的推进作用,但也存在特殊的制约性。新形势下,面临“双一流”建设前所未有的机遇和挑战,省域高校应走一条符合基本省情的“双一流”建设道路。以福建为例,福建高校必须寻求学术逻辑和社会需求逻辑的结合点和新增长点,以学术和社会需求双轮驱动引导“双一流”建设,在国内外高等教育领域发出“福建声音”,塑造“福建形象”。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：学术和社会需求逻辑 双轮驱动
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