摘要：近年来,随着社会经济的不断发展,党和国家对职业技术人才提出了更高的要求,不仅要具备专业技能,还要有“工匠精神”.中职数学教师在教育教学中要积极响应,将工匠精神和中职数学教育教学活动完美融合.本文从中职数学教学实际出发,结合数学学科的特点,从“工匠精神”所包括的敬业、精益、专注、创新等内涵入手,谈如何培养学生的工匠精神,对中职数学教学有重要的借鉴意义.
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育
收录：知网收录(中) > 维普收录(中) > 万方收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词：数学教学 精神 工匠 中职 学生 培养 教育教学活动 职业技术人才
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
