摘要：以校企合作、产教融合研究为基础,从理念传承、专业定位、内涵建设、协同育人四个方面,传承张謇先生的教育理念,积极推进非织造材料与工程专业的内涵建设,构建和完善具有南通大学特色的协同创新非织造人才培养模式,提高教学质量,取得了明显成效.
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 职业教育
收录：知网收录(中) > 维普收录(中) > 万方收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词：张謇 教育理念 非织造材料与工程 人才培养
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
