摘要：伴随着我国艺术教育事业的蓬勃发展，许多专业音乐院校以及综合类大学的戏剧影视表演学科落地开花，获得了很好的发展机遇。声乐课作为戏剧影视表演专业的基础课，在教学目的、内容、授课形式等方面与声乐专业学科有明显区别，所以在声乐教学成果呈现和评价中也应该体现出其自身特点。
分类：期刊> 人文社会科学> 哲学与人文科学> 音乐舞蹈
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关键词：声乐教学 影视表演 教学成果 表演专业 戏剧 音乐会 多样化 台体
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