摘要：通过对工程知识及其增长的哲学问题研究，结合工程案例分析，讨论了工程知识中的参数控制范畴，并根据知识的历史演进，探索了工程知识的增长模型——“选择-变换-集成”，以及开放性特征的意义，认为工程知识的生成与增长表现为一个通过工程实践检验的“理性-技术逻辑-经验”的互动过程。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 工程科技II> 工业通用技术及设备
收录：知网收录(中) > 维普收录(中) > 万方收录(中) > JST 日本科学技术振兴机构数据库(日) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词：工程知识 参数控制 增长模型 开放性
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
