摘要：在新建本科院校转型发展的新时代背景下。技术素养培育已逐渐成为应用型技术人才培养的重要参照，也是大学生素质结构的重要组成部分。大学生技术素养的培育应以促进技术知识水平和技术能力提升为目标，以技术理性的培育为载体，进而将其基本诉求、实施方案和必要保障等作为大学生技术素养实践路径选择的参考。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：转型本科院校 转型发展 技术素养 实践路径
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