摘要：教育生态学是一门新兴的交叉学科，它主要探讨教育与环境的关系，并用生态学的理论和方法对教育和教学进行指导和分析。从教育生态学视角对《国际结算》课堂进行分析，根据生态理论构筑课堂教学模型，提出课堂生态失衡的状况，并结合生态教学模型对《国际结算》的课堂教学模式进行相应的变革。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：教育生态学 国际结算 课堂教学 生态系统模型
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