摘要：加强乡村教师队伍建设有助于提高乡村教育的教学质量,调动乡村学子学习的积极性,推动教师的专业发展。但是,在乡村教师队伍建设中仍然存在着乡村教师年龄老化严重,教学结构失衡;学历参差不齐,教学理念落后;社会地位不高,职业认同弱化;培训针对性弱,培训效果不佳等问题。对此,国家及有关管理部门要进一步完善管理机制,注重乡村教师继续教育,不断满足乡村教师诉求,增强其职业认同,从而建立一支稳定高素质的乡村教师队伍,以推动乡村教育的发展。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 基础科学> 基础科学综合
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关键词：乡村教育 乡村教师 教师队伍建设
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