摘要：要建设世界前列、全国一流的职业教育，就必须掌握职业教育的核心规律和职业教育的根本特征。我国现代职业教育至今虽然有一百多年的历史，但这一百多年的历史，是我国处于大变革时代；自改革开放以来，从我国职业教育先后进行的全国重点职业学校评估、全国示范性职业学校评估以及现在进行的自我诊断办学水平评估来看，我们对职业教育的核心规律和职业教育的根本特征还未完全掌握。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：现代职业教育 教育改革 世界 办学水平评估 学校评估 变革时代 改革开放 自我诊断
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