摘要：苏州科技大学和苏州建设交通高等职业技术学校联合举办以应届初中毕业生为起点的“5+2”和“3+4”高职加本科分段培养土木工程专业项目。以此为例,深入分析该项目在人才培养方案制定中出现的关键问题。本着对学生的职业发展负责、方便学生自主选择学业要求和确保教学质量等原则,对其在培养目标、课程设置、实践环节以及转段考核等方面出现的问题进行了探讨。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 工程科技II> 建筑科学与工程
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关键词：高职加本科分段培养 人才培养方案 课程设置 培养目标 转段考核
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