摘要：新世纪以来,日本技术科学大学进行了以下教学改革：整合专业课程,超前规划柔性化应用技术人才的培养;变革教学模式,全面建立并提升人才培养各相关子系统之间的有机联系;科学发展师资,推动教师教学能力的提升以及队伍建构的合理化发展;创新合作办学,探索国际化应用技术人才培养的创新途径和多元化发展模式。研究新世纪以来日本技术科学大学的教学改革,有助于推进我国新建本科院校向应用技术大学的转型。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 基础科学> 基础科学综合
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关键词：技术科学大学 教学改革 启示 日本
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