网络课程用户体验评价模型研究

摘要：学习者才是网络课程真正目标用户,学习者体验才是评价网络课程质量和应用价值的基本方向。该文分析影响网络课程用户体验的因素,并借鉴用户体验相关理论构建用户体验评价模型及指标体系,为网络课程质量评价和课程建设提供参考。

分类：期刊> 人文社会科学> 经济与管理科学> 经济与管理综合

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关键词：网络课程 用户体验 评价模型 指标体系 

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