摘要：北京农学院在本科教学研究中首次提出＂教学有效度＂的概念,从有效性角度阐述实践教学质量和有效性（有效度）评价体系的重要性、实践教学有效性的理性分析、判断农业高等院校实践教学有效性的标准,在此基础上构建了一门课程的实践教学有效性评价体系,期望通过对教学状态的评估,分析原因,改进实践教学效果。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 农业科技> 农业基础科学
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关键词：农业院校 实践教学质量 有效性评价 有效度
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