摘要：目的 分析健康教育对盆腔炎住院患者的积极影响。方法 选取2013年4月—2014年11月江门市人民医院接收的87例盆腔炎患者为研究对象,将其分为对照组（44例）施以常规护理,观察组（43例）在对照组基础上进行健康教育,对两组患者的健康教育知识掌握程度、疗效及护理满意度进行比较。结果 观察组疾病认知达标率为95.35%,对照组81.82%（P〈0.05）;观察组总有效率为93.02%,对照组79.55%（P〈0.05）。结论 健康教育可有效提高盆腔炎患者对疾病认知程度,提高治疗效果,进而增加护理满意度。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 基础科学> 基础科学综合
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关键词：健康教育 盆腔炎 疾病认知达标率
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