摘要：高职院校师资培养合作是指两个及两个以上主体按照高职院校任教资格的相关要求对显在或潜在的高职师资进行系统教育和培训的联合行动过程。高职师资培养合作的主体主要有高职院校、行业企业和政府等。本文以长三角地区经济社会发展为研究背景，以高职师资培养合作为研究对象，在对长三角地区高职师资培养合作现状进行分析的基础上，提出具有一定前瞻性的长三角地区高职教育师资培养合作机制，为区域内高职教育师资培养合作提供了可供参考的思路和建议。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：长三角 高职院校 师资 培养合作
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