澳大利亚TAFE翻译教学对国内高职高专翻译人才培养模式的启示

摘要：目前高职院校尚未建立起完善的翻译人才培养模式，翻译教学受到严重制约，不利于专科层次翻译人才培养的健康发展。鉴于国内缺乏高职翻译人才培养的研究，试通过分析澳大利亚TAFE翻译教学体系的特点，获取构建国内高职人才培养模式的启示。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合

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关键词：高职翻译人才培养模式 澳大利亚 tafe 

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